Un support structuré pour travailler les sons, le lexique et la reconnaissance des mots

Ce fichier pédagogique a été conçu pour accompagner les enfants dans le développement de la phonologie, de la discrimination auditive et visuelle, et de l’accès au lexique, à l’oral comme à l’écrit, avec ou sans dispositif de CAA.

Il propose une organisation par son, avec des supports visuels épurés favorisant la compréhension.

Objectifs pédagogiques

Ce fichier permet de travailler :

• La phonologique et la discrimination auditive

• L’articulation

• L’attention et la concentration

• La reconnaissance visuelle des mots

• La lecture de mots isolés

• L'accès au lexique par son

• Le repérage du son initial et du son final

• Les notions de pareil et différent

Il constitue également un support pertinent pour la modélisation en Communication Alternative et Augmentée (CAA), notamment autour de mots de base tels que "prendre, voir, je, encore, autre, bien, mettre ou ici", ainsi que pour les prépositions spatiales et bien d'autre vocabulaire spécifique (fruits, animaux ...)

Contenu du fichier

• Plus de 120 pages organisées par sons

• Pour chaque son :

  • Une planche mots avec images

  • Une planche images seules

  • Des étiquettes mots à découper

• Une grande variété de champs lexicaux

• Des illustrations simples, lisibles et non distractives, pensées pour un usage éducatif et orthophonique

Pour qui ?

Ce fichier s’adresse aux :

• Orthophonistes

• Enseignants

• AESH

• Éducateurs spécialisés

• Parents accompagnant un enfant dans ses apprentissages

Il est adapté aux enfants présentant un retard de langage, des troubles du langage oral ou écrit, des troubles neurodéveloppementaux ou des besoins en Communication Alternative et Augmentée.

Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants.

Emilie